Η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στην προοπτική αλλαγών στο σύστημα εισαγωγής στα πανεπιστήμια, ανοίγοντας συζήτηση για την πιθανή κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων.

Η τοποθέτησή της φέρνει στο προσκήνιο το ζήτημα της αξιολόγησης των μαθητών και των εναλλακτικών τρόπων πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Το θέμα αφορά χιλιάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, καθώς οι πανελλαδικές αποτελούν εδώ και δεκαετίες τον βασικό μηχανισμό εισαγωγής στα ΑΕΙ. Δείτε τι εξετάζεται και ποια είναι τα πιθανά σενάρια για το μέλλον του συστήματος.

Η συζήτηση για την κατάργηση ή την αναμόρφωση των πανελλαδικών εξετάσεων επανέρχεται στο δημόσιο διάλογο, με τη Σοφία Ζαχαράκη να θέτει το θέμα αλλαγών στο ισχύον μοντέλο.

Οι πανελλαδικές αποτελούν τον κεντρικό τρόπο εισαγωγής στα πανεπιστήμια, ωστόσο συχνά έχουν δεχθεί κριτική για την πίεση που προκαλούν στους μαθητές και για τον μονοδιάστατο χαρακτήρα της αξιολόγησης.

Η ενδεχόμενη μεταρρύθμιση θα απαιτούσε ευρύ σχεδιασμό, διαβούλευση και θεσμικές παρεμβάσεις, καθώς επηρεάζει ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα.

Στο επίκεντρο της συζήτησης για την αναμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος έθεσε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη το ζήτημα των πανελλαδικών εξετάσεων, αφήνοντας ανοιχτό ακόμη και το ενδεχόμενο κατάργησής τους.

Η υπουργός επισήμανε ότι αυτό θα συμβεί “όταν κριθεί ότι οι συνθήκες είναι οι κατάλληλες”.

Σε δηλώσεις της στην τηλεόραση του Open, υποστήριξε ότι το ισχύον σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν ανταποκρίνεται πλέον στις σύγχρονες ανάγκες των μαθητών ούτε στις απαιτήσεις των πανεπιστημίων.

Επίσης, αναφέρθηκε και στη διαδικασία που είναι σε εξέλιξη για την θέσπιση του Εθνικού Απολυτηρίου. “Πρέπει να στοχεύσουμε σε ένα απολυτήριο που μετρά”, πρόσθεσε, μεταξύ άλλων, μιλώντας στο OPEN. “Να ξέρουμε ότι με το Εθνικό Απολυτήριο έχει δώσει και το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής δωρεάν”.

Η υπουργός Παιδείας τόνισε ότι όλοι οι μαθητές πρέπει να έχουν μια πληρότητα εμπειριών που θα δίνεται μέσα από το Εθνικό Απολυτήριο, καθώς δεν στοχεύουν όλοι οι μαθητές να περάσουν σε κάποιο πανεπιστημιακό ίδρυμα, προσθέτωντας ότι: “Αξίζει να δώσουμε στα παιδιά κάτι πιο πλήρες”.

Παράλληλα, σχολιάζοντας τα πρόσφατα επεισόδια στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΑΠΘ, η κ. Ζαχαράκη τόνισε την ανάγκη ενίσχυσης των μέτρων ασφαλείας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, υπογραμμίζοντας ότι η ασφάλεια των φοιτητών και του διδακτικού προσωπικού αποτελεί προτεραιότητα της κυβέρνησης.

Το ενδεχόμενο κατάργησης των πανελλαδικών εξετάσεων ανοίγει ξανά τη συζήτηση για το μέλλον της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στην ανάγκη επανεξέτασης του σημερινού συστήματος, το οποίο εφαρμόζεται επί δεκαετίες. Το θέμα αγγίζει άμεσα μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς και συνδέεται με ευρύτερες αλλαγές στην εκπαίδευση.

Οποιαδήποτε μεταρρύθμιση θα απαιτήσει προσεκτικό σχεδιασμό και σαφές πλαίσιο, ώστε να διασφαλιστεί η διαφάνεια και η αξιοκρατία.